< Июнь 2020 >
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30          
Подписка rss
Поиск Поиск

Юрий Швецов

Группа: Авторы



О бюрократизации и застое в образовательном и научном секторах непроизводственной сферы РФ

21 апреля 2017 года
Юрий Швецов


Система образования в моем понимании представляет собой последовательность дошкольного, школьного (среднего), послешкольного (среднего профессионального и высшего) образования, аспирантуры (докторантуры). Чередование этих компонентов носит характер системы и подразумевает необходимость ее поддержки на государственном уровне. Практически все страны на разных этапах своего развития и с полярным общественно-экономическим строем уделяли и уделяют повышенное внимание росту эффективности предоставления образовательных услуг в рамках проведения одного из направлений бюджетной политики национального правительства. Было бы интересно сравнить организацию системы образования в СССР и Российской Федерации с позиций оценки ее результативности и роли государства в регламентации данного сегмента непроизводственной сферы. Ностальгия по социалистическому прошлому в данном случае является вполне уместной, ибо советская система образования целиком основывалась на...